1832. 学校教育だけにとらわれない

教育

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さて昨日は

1831. 子どもの余白を考える

 

今日は「学校教育だけにとらわれない」についてです。

おかけさま

 

私たちは皆

学校教育を受けて

これまで成長をしてきました。

学校教育のおかげで

私はここまで成長してきたと

感じています。

学校教育を否定するつもりは

全くありません。

 

尊敬

 

むしろ、学校の先生たちは

様々なバックグラウンドを持った

様々な子どもたちや保護者に

毎日対峙して真剣に

教育をしているのですから

頭の下がる思いです。

尊敬しています。

 

ところで

 

ところで、、、

 

時代は今、変革期を迎え

学校の教育やあり方そのものを

変革していく必要があります。

今まで経験したことのないことを

文部科学省も現場の先生たちも

取り組もうとしている

わけですから

それは大変なことです。

 

能力

 

これだけ能力の違いが

あらわになり 一人ひとりに

寄り添った教育を

提供していこうとするならば

今までのシステムが

追いつかないのは

ご存知の通りです。

 

責任

 

私たちは学校の先生や

学校に対して子どもを

任せっきりに

しているようではいけません。

自分で責任を持って

自分の人生を歩んでいくように

我が子に対しても

先生だけに任せていては

いけないのです。

 

スタートライン

 

今までのやり方や仕組みでは

もうさすがにきついですよ

ということを子どもたちが

教えてくれています。

私たち大人は

子どものメッセージを

真摯に受け取るべきです。

そして一緒に

どのようにしたらいいのかを

考えて実行していきましょう。

まだまだスタートラインです。

 

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ではまた明日お会い出来るのを楽しみにしております。

今日1日があなたにとって素敵な1日となりますように。

愛と感謝と喜びを込めて。。。

 

伊勢原FCフォレスト

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一場 哲宏(てっちゃんコーチ)

1973年3月29日生まれ、千葉市出身。
日本体育大学に進学後、ドイツのケルン体育大学にて交換留学生として4年間サッカーの指導法を学ぶ。ケルンの街クラブで5・6才カテゴリーの監督を務めた。以降、イギリス・ロンドンの日本人向け幼稚園や湘南ベルマーレなど国内外で指導。2013年から6年間FCしらゆりシーガルス監督を経て2019年には一般社団法人伊勢原FCフォレストを設立。同チーム代表理事。 指導者B級ライセンス、キッズリーダーインストラクター、幼稚園教諭一種、保育士、JAKC認定キッズコーチングトレーナーの資格を持つ。

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