1384. 日本の未来は教育と○○が重要です。

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さて昨日は↓

1383. 目の前の嫌な人に感謝する理由

 

今日は「日本の未来」についてです。

世間知らず

 

よく聞く話ですが、

学校の先生は学校の社会の中だけで

生きている。。。

だから世間知らずだ。。。

などと言われることがあります。

。。。

でもこれは学校の先生だけに限らず

サッカーコーチにも言えることです。

。。。

そしてさらに会社で働いている人にも

言えるかもしれません。

 

流れ

 

今までは、良い学校に進学し

良い会社、有名な会社に勤め

定年を迎える。。。

という流れがありました。

しかしながら人生が100年時代となり

第2の人生、第3の人生、第4の人生を

考える時がやってきました。

。。。

今までの

「こうすれば幸せに人生を送れる」

という「正解」はもうすでに

「正解」とは言えなくなっています。

 

考える力

 

学校の先生もサッカーコーチも

子どもたちに

「考える力」をつけてもらいたい!

と願っています。

だからこそ、子どもたちに

指示命令ではなく

たくさん質問をするように

なったのではないでしょうか?

。。。

でも、その質問には必ず

「正解」があります。

考えさせよう!と思っているにも関わらず

「正解という答え」のある質問をします。

。。。

子ども達はその正解を求めて

間違えないように正解を取りに行くのです。

 

受験制度

 

日本の受験制度は

正解を求めてそれをいかに速く

正確に答えられるかが重要です。

。。。

もう、何十年もずっと変わりません。

。。。

サッカーも勉強も教えれば

その時はすぐに結果が出ます。

ただそれが本当に本人の

血となり肉となっているのかは

かなり疑問です。

 

一緒に

 

今、必要とされているのは

正解のある質問を

子どもに投げかけるのではなく

正解のない質問を

子どもに投げかけて

自分で考えられるように、

自分で気づくように、

そして、

自分で答えを考えて出せるように、

する事が大切です。

 

しかも、、、

それを子どもと大人が一緒にやります。

先生もコーチも親も子どもも

みんなで一緒に考えて成長するのです。

 

あなたに質問

 

答えのある質問ではなく

答えのない質問を投げかけて

みんなで一緒に考える。

つまり、、、

哲学的な要素が大切です。

。。。

ところで、あなたに「質問」です。

。。。

あなたにとって、最高の人生とは?

。。。

もし、それができたら

どんないいことがありますか?

。。。

その時、周りには誰がいて

どんな会話をしていますか?

。。。

今どんな気持ち(感情)になっていますか?

。。。

私はあなたと一緒にいることができて

とても幸せです。

ありがとうございます。

 

 

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ではまた明日お会い出来るのを楽しみにしております。

今日1日があなたにとって素敵な1日となりますように。

愛と感謝と喜びを込めて。。。

 

伊勢原FCフォレスト

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一場 哲宏(てっちゃんコーチ)

1973年3月29日生まれ、千葉市出身。
日本体育大学に進学後、ドイツのケルン体育大学にて交換留学生として4年間サッカーの指導法を学ぶ。ケルンの街クラブで5・6才カテゴリーの監督を務めた。以降、イギリス・ロンドンの日本人向け幼稚園や湘南ベルマーレなど国内外で指導。2013年から6年間FCしらゆりシーガルス監督を経て2019年には一般社団法人伊勢原FCフォレストを設立。同チーム代表理事。 指導者B級ライセンス、キッズリーダーインストラクター、幼稚園教諭一種、保育士、JAKC認定キッズコーチングトレーナーの資格を持つ。

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