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さて昨日は
↓
今日は「AI時代の子どもの教育方法」についてです。
主体的
子どもを育てている親御さんや
子どもの教育に携わっている
大人であれば誰しも
子どもが主体的になり
自分で自分の人生を
切り開いてくれればいいなと
願っています。
小学生がスマホ？
一昔前では、、、
小学生がスマホを持つ！？
というのは自然ではないと
思っていましたが、今では
フォレストの子どもたちは
週末になると電車とバスで
自力移動するので
ほとんどの子どもたちが
持っています。。。
テクノロジー
テクノロジーのすさまじい変革や
AI など人工知能の発展により
私たちは便利な仕事や生活を
手に入れています。と同時に
忘れかけているものも
非常に多いということもあります。
情報分析
AI は 膨大なデータから情報を分析し
問題解決に向かい、様々な提案を
してくれます。
そこには、感情的なものや
創造的なものは今のところ
あまり含まれていません。
しかし、当然その辺りも
AI は覆してくる可能性もあります。
心
しかし、忘れてはならないのは
私たち人間は心を持った動物であり
感情や想像性、倫理的な判断など
様々な要素を組み合わせながら
行動と決断を繰り返す生き物です。
AI とは違い、知識や情報だけではなく
感情や社会的なつながりが
欠かせないのです。
子どもたち
AI の発展を恐れるのではなく
それらとどのようにバランスを取り
やっていくのかがテーマとなります。
自然の流れに従って
直感を駆使しながら
ナチュラルに行動している
天才がいます。。。
それが、、、
子どもたちです。
彼らとどのように接するのか？
一緒に考えませんか？
こちらからどうぞ。
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ではまた明日お会い出来るのを楽しみにしております。
今日1日があなたにとって素敵な1日となりますように。
愛と感謝と喜びを込めて。。。
伊勢原FCフォレスト
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