1569. 教えられた子ども

コーチング

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さて昨日は↓

 

1568. コーチングとやる気スイッチ

 

今日は「教えられた子ども」についてです。

未来をイメージ

 

子どもの教育や子育てや

スポーツの指導に携わっている

大人であれば誰しも

子どもの未来をイメージして

日々、子どもたちと

関わっていることと思います。

ところが、、、

 

以前の私

 

ところが、、、

 

どうしても目先の結果に

とらわれ過ぎてしまい

教えすぎてしまう。。。

という事がよくあります。

。。。

実は、、、

以前の私です。。。

 

望む結果

 

技術的な事であれば

ティーチングを使って

教え込めば短期的には

子どもたちは技術を習得して

結果もある程度出ます。

。。。

しかし

私たちが本当に望んでいるのは

その結果でしょうか?

 

将来

 

あなたは目の前の子どもに

将来どのようになって欲しいですか?

その子どもが短期的には

結果を出せたとしても

それは将来

どんな役に立ちますか?

 

言語化

 

例えば、、、

 

子どもたちが

サッカーをすることによって

学んだことや

得たことや

自分の生活や人生に

どれだけ役にたったのかを

コーチングを駆使して

言語化できたら

どうでしょうか?

考える力や自己肯定感が

上がったらどうでしょうか?

 

違い

 

サッカーでも勉強でも

どんなことでも

大人から教えられる事が

習慣になっている子どもと

 

自分でなぜだろう?

とか

これをやってみたい!

など興味関心を探求していく

子どもとでは

数年後にどんな違いが

生まれているでしょうか?

 

 

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ではまた明日お会い出来るのを楽しみにしております。

今日1日があなたにとって素敵な1日となりますように。

愛と感謝と喜びを込めて。。。

 

伊勢原FCフォレスト

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一場 哲宏(てっちゃんコーチ)

1973年3月29日生まれ、千葉市出身。
日本体育大学に進学後、ドイツのケルン体育大学にて交換留学生として4年間サッカーの指導法を学ぶ。ケルンの街クラブで5・6才カテゴリーの監督を務めた。以降、イギリス・ロンドンの日本人向け幼稚園や湘南ベルマーレなど国内外で指導。2013年から6年間FCしらゆりシーガルス監督を経て2019年には一般社団法人伊勢原FCフォレストを設立。同チーム代表理事。 指導者B級ライセンス、キッズリーダーインストラクター、幼稚園教諭一種、保育士、JAKC認定キッズコーチングトレーナーの資格を持つ。

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