1868. 学びの多様化

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さて昨日は

1867. 信用と信頼

 

今日は「学びの多様化」についてです。

常識

 

私たちは誰でも

小学校、中学校に行き

そして高校、大学に進むのが

普通だと思っています。

しかしその常識は

もうかなり崩れています。

 

同じ方向

 

今までは教室の中で

全員同じ方向を向き

同じことを同じように学ぶ

というのがスタンダードでした。

同調圧力があるので

人と違うことを

思ったり考えたり

感じたりしても

それを表現できませんでした。

 

封印

 

本来 一人ひとりが持っている

感情や心に蓋をして

それを感じないように

封印してきました。

心と体に向き合うことに関しては

それを手放し、無力化してきました。

 

当てはまる

 

何も考えず言われたことを

ただやる人間が

社会では求められていたため

その方法はその時代では

ぴったりと当てはまっていました。

 

素直

 

しかし、もうそれではいけないよ。

自分の心に素直になって。

もっと敏感になって。

もっと自分を大切にして。

というメッセージを

投稿の敏感な子どもたちが

私たち大人に教えてくれています。

 

多様化

 

大人はもちろん子どもたちにも

それぞれの特性や個性があります。

同じ場所で同じ方向を向いて

みんなと同じことを学ぶというのは

もう古い学びのスタイルです。

学びの多様化がいよいよ

必要になってきました。

 

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ではまた明日お会い出来るのを楽しみにしております。

今日1日があなたにとって素敵な1日となりますように。

愛と感謝と喜びを込めて。。。

 

伊勢原FCフォレスト

Tel:0463-72-8353

 

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一場 哲宏(てっちゃんコーチ)

1973年3月29日生まれ、千葉市出身。
日本体育大学に進学後、ドイツのケルン体育大学にて交換留学生として4年間サッカーの指導法を学ぶ。ケルンの街クラブで5・6才カテゴリーの監督を務めた。以降、イギリス・ロンドンの日本人向け幼稚園や湘南ベルマーレなど国内外で指導。2013年から6年間FCしらゆりシーガルス監督を経て2019年には一般社団法人伊勢原FCフォレストを設立。同チーム代表理事。 指導者B級ライセンス、キッズリーダーインストラクター、幼稚園教諭一種、保育士、JAKC認定キッズコーチングトレーナーの資格を持つ。

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