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さて昨日は
↓
今日は「 ティーチングとコーチングの塩梅」についてです。
効果的
子どもの教育やスポーツなどに
関わっている
大人であれば誰しも
子どもたちにどのように
効果的に学んで
成長してもらうか？
を考えているものです。
二項対立
私もそうなのですが
こっちがいいと思えば
あっちが駄目になってしまったり
こちらが正しく
あちらが間違い！
などのように
二項対立の立場を
取ってしまいがちです。
真似する
サッカーで言えば
ゲーゲンプレスが流行り
結果を出すと
それをみんな真似るし
ボールポゼッションで
結果を出すチームがあれば
みんなこぞってそれを
真似する。。。
というようなことです。
もちろんそれがダメとは
言いませんが。。。
放任
教育界で言えば
アクティブラーニングは素晴らしい
となればみんなそれをやろうとする。
それで子どもたちがお互いに
話し合えばいい！となり
今度は子どもたちを放任してしまう。
現状
ティーチングが駄目で
コーチングがいい！？
だけら、全く教えなくなってしまう。
質問だけすればいい！？
という安易な考えで
結局、お互い成長できない。。。
そのような状況を
周りでよく見るのが現状です。
みんなで作る
ではそれらのバランス感覚を
私たちはどのようにして
持てば良いのでしょうか。。。
はっきり言って
正解はありません。
でも、それを追求していく場が
ここにあります。
みんなで作っていく大学です。
情報はここから
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ではまた明日お会い出来るのを楽しみにしております。
今日1日があなたにとって素敵な1日となりますように。
愛と感謝と喜びを込めて。。。
伊勢原FCフォレスト
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