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さて昨日は
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今日は「子どもの成長を促すコーチングメソッド」についてです。
指導の本質
子どものスポーツの指導をしている
コーチであれば誰しも
子どもがそのスポーツを通して
成長してくれたら嬉しいと
願っているものです。
そのために必要なこととして
「子どもをリスペクトしている」
ということがあります。
子どもたちがスポーツを通じて
自分を表現することが大切です。
コーチの顔色を伺う
指導の現場でまだよく見られるのは
子どもたちがコーチの顔色を
伺っているという光景です。
自分を表現するというよりは
コーチがイメージしているプレーを
ミスしないように表現することを
心がけているのです。
そして、コーチたちは
自分の思い通りにプレーをしないと
怒るのです。。。
リスペクトとは真逆
子どもたちは怒られないように
ミスしないようにプレーをします。
それは、子どもたちを
リスペクトしている事とは
真逆のアプローチになっています。
そもそもそのコーチは
子どもたちにどのような練習を
しているのでしょうか。
私は指導力がない
試合で思い通りに子どもたちが
プレーをしないので怒る！
ということは、練習している事が試合で
発揮できていないという事です。
試合で子どもたちに怒鳴っているなら
自分の指導力がないという事を
みんなの前でアピールしている事に
なってしまいます。
あ、、、以前の私です。。。
子どもがミスしたらそれを叱る！
というのが指導者の仕事だとしたら
それはコーチでなくても
誰にでもできる事です。
なにも言わない？
では、コーチ何も言わないのか？
というとそういう事ではありません。
子どもたち一人ひとりの動きや表情
変化や成長などを観察しています。
そこで使っている
コミュニケーションスタイルが
「コーチング」です。
似て非なるもの
しかしこれは、いわゆる一般的な
サッカーコーチが考えている
コーチングとは似て非なるものです。
ほとんどのサッカーコーチが
コーチングを理解しているとは
言えないでしょう。
何しろ私もずーーーっと
勘違いしてきましたから。。。
それを一緒に学ぶのが
このコミュニティです。
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ではまた明日お会い出来るのを楽しみにしております。
今日1日があなたにとって素敵な1日となりますように。
愛と感謝と喜びを込めて。。。
伊勢原FCフォレスト
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