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さて昨日は
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今日は「幼少期の学び改革」についてです。
教育について
あなたもご存知のように
これまでの教育は
知識を頭に詰め込むスタイルでした。
その流れは今もまだ根強いのですが
受験制度を含めて
さらなる変革を模索している
転換期ともいえます。
人間の成長の土台を作る
幼少期においては
知識を頭に入れることよりも
体を動かして、五感を使って
身に付ける方がはるかに重要です。
二人の子ども
幼少期に知識を頭に詰め込む子どもと
自分の興味関心のあることを
自分から体を動かし
遊びながら学んだ子どもでは
将来の生きる力や考える力
人生を切り開く力が確実に変わります。
バランス
現代社会は様々なテクノロジーが発展し
確かに便利な社会になりました。
と同時に、体を動かすことが
非常に少なくなりました。
そして、頭ばかりが先行し
心と体のバランスを崩してしまうのです。
自然
昔と比べたら、子どもたちは
太陽の光を存分に浴びながら
自然の中で五感を通して
様々な刺激を受け
自分の興味関心のあることに対して
自分から掴みに行くような
体の動かし方をしていません。
それらの要員も相まって
夜眠ることができなかったり
心と体の不調を訴えたりする
子どもが多くなりました。
大切な事
もしかしたら、、、
エデュケーションを教育
と訳してしまったところから
誤りがスタートしてしまったのかも
しれません。。。
しかし、そんなことを言っても
何も始まらないので
今、私たちがやるべき事は
子どもたちにとって
何が一番大切なのかを考えることです。
学びと遊び
子どもたちの学びは
遊びを通して体を使うところから
スタートします。
頭だけではなく
心と体もバランスよく
成長していく環境を作ることです。
目先の結果や効率などに
囚われてしまいがちですが
長期的な視野に立ち
今、本当に何が必要なのかを
考える必要があります。
共に学びませんか？
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ではまた明日お会い出来るのを楽しみにしております。
今日1日があなたにとって素敵な1日となりますように。
愛と感謝と喜びを込めて。。。
伊勢原FCフォレスト
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