1564. 外発的動機付け

フィロソフィー

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さて昨日は↓

1563. 根底にあるもの

 

今日は「外発的動機付け」についてです。

やる気

 

私たち大人は

子どもに対して

もっとやる気を出してほしい!

とか

あなたはやればできるのに

なんでやらないの!?

とか

もっと努力が必要!

頑張りなさい!

などと大抵思っています。

 

失敗

 

そこでよくやる失敗は

人参を目の前にぶら下げて

馬を走らせる!

のようなことです。。。

つまり、、、

やる気を外側から出させる

というような外発的動機づけです。

余談ですが、、、

馬の前に人参をぶら下げても

実際は走らないようです(笑)

 

ご褒美問題

 

例えば、、、

 

シュートを決めたら

◯◯を買ってあげる!

とか

テストで何点を取ったら

ご褒美をあげる!

などがあります。

 

この方法が全くダメというわけでは

ありませんが

かなり気を付けないと

子どもにとってはマイナスになります。

 

要求

 

まず言えるのは、、、

ご褒美をもらえるというのは

どんどん要求が

エスカレートしていき

際限がなくなってしまう。。。

というデメリットがあります。

例えば、、、

最初はお菓子で満足してたのに

ゲームソフトになったり

お金になったり、、、

どんどん要求が

高くなってしまうのです。

もうこうなったら

親 v.s. 子どもの知恵比べです。

 

誰のため?

 

そもそも、、、

 

私たちが考えなければいけないのは

子どもがサッカーで活躍したり

テストで点数を取ったりするのは

本当の本当は誰のためなのか?

ということです。

親を満足させるために

子どもの目の前にエサをぶら下げ

頑張らせている状態は

好ましいアプローチとは言えません。

サッカーで活躍したら、、、

テストで満点を取ったら、、、

その先には何がありますか?

そしてそれは本当ですか?

 

やる気スイッチ

 

あなたは

エサがあればやるけど

無いならやらない。。。

という子どもに育てたいですか?

 

ではいったい私たちは

どのように子どもに対して

アプローチをすれば良いのでしょうか?

どうしたら子どもが自分で

やる気スイッチを

押せるようになるのでしょうか?

 

それはまた明日以降

お伝えして行きます。

 

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ではまた明日お会い出来るのを楽しみにしております。

今日1日があなたにとって素敵な1日となりますように。

愛と感謝と喜びを込めて。。。

 

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一場 哲宏(てっちゃんコーチ)

1973年3月29日生まれ、千葉市出身。
日本体育大学に進学後、ドイツのケルン体育大学にて交換留学生として4年間サッカーの指導法を学ぶ。ケルンの街クラブで5・6才カテゴリーの監督を務めた。以降、イギリス・ロンドンの日本人向け幼稚園や湘南ベルマーレなど国内外で指導。2013年から6年間FCしらゆりシーガルス監督を経て2019年には一般社団法人伊勢原FCフォレストを設立。同チーム代表理事。 指導者B級ライセンス、キッズリーダーインストラクター、幼稚園教諭一種、保育士、JAKC認定キッズコーチングトレーナーの資格を持つ。

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